宝宝不会开口说话

宝宝不会开口说话

宝宝不会开口说话，父母从宝宝一出生就担心宝宝的健康，宝宝的说话能力也是妈妈们需要见证的，但是有的宝宝却不会说话，那么下面就一起来看看宝宝不会开口说话吧。

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1、生理原因导致宝宝不会说话

如果宝宝的舌息带有粘连、听力障碍也会导致宝宝不会说话；还有其他病症如脑瘫。如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，需要赶快给宝宝治疗，千万不要错过治疗的黄金时间。

2、语言环境导致宝宝不会说话

父母家人偶尔才跟宝宝进行对话，比较少和宝宝做语言交流；和宝宝说话的其他人很少；家人的口音很杂，方言，英文，普通话交错。最好与家人商量统一说某种语言，给宝宝营造固定的语言环境。

3、交流方式导致宝宝不会说话

看到宝宝用简单的手势表达需求时，父母的反应如果是：一般都能理解并帮助宝宝完成。那么宝宝就会产生语言惰性，父母对宝宝的肢体动作太理解并马上满足宝宝的需求，使得宝宝没有必要说话了。

父母与宝宝说话的时候使用的语句：正常语句，就象和其他成人说话差不多。宝宝不容易理解和模仿成人的话语和跟不上语速，从心理上造成了压力。父母在和宝宝交流时，可以说短句或用肢体语言配合简短语句共同表达，接近宝宝表达能力。

4、心理原因导致宝宝不会说话

当宝宝开口模仿父母说话的时候，父母及时地纠正宝宝的发音，并乘机反复巩固；当宝宝用手势表示某种需求的时候，一定要让宝宝说出来才帮助他；父母和宝宝看动物图片，想乘机教宝宝说说动物名称，宝宝的反应是：您一教，他就表示出很烦躁的样子，甚至连图片也不看了。对于有明显厌恶“学讲话”的宝宝，要对宝宝任何的交流形式表示理解，并进行平行的交流。

教宝宝说话时应该要注意以下四点：不要太着急、不要经常用儿语、不要重复错误发音、避免语言混乱。在0.5-2岁时是宝宝学习语言的关键期，家人应当注意起来，如排除心理原因，应马上就医，避免耽误治疗时机。

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宝宝会说话的年龄

发音比较早的宝宝大约在10个月就能够开始说话，迟的大约在1岁才开始说话。

10个月时，宝宝可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。

11个月时，宝宝对简单的问题能通过用眼睛看、用手指的方法做出回答，比如问宝宝：“爸爸在哪里啊？”宝宝能够用眼睛看着或者用手指着爸爸。

12个月时，宝宝能听懂并掌握10-20个词。虽然这时宝宝说话比较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。

接近1岁时，宝宝不仅能听懂词句的意思，还能够对大人的语言做出反应。当宝宝听到大人说“把苹果给妈妈吃”，他就会拿着苹果往妈妈嘴里送。这个时候，宝宝常常会用同一个单词来表达不同的意思。比如，“饭饭”可能是指“我要吃糖”或“我要吃饭”。

在正确的教育下，12个月的宝宝可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、拿、抱抱”等5-10个简单的词。1岁左右的宝宝能够有意识地叫出“爸爸、妈妈”，但更多的还是讲一些“啊啊、不不、呜呜”等令人费解的喃喃自语。

12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：“抱不？”。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的'宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以妈妈要注意自己的语言表达。

2岁半的宝宝开始会使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。

到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

20个月的宝宝不会说话

虽然说宝宝说话晚并不代表宝宝智商有问题，但如果到了20个月左右的时候宝宝还不会说话，就必须带宝宝去耳鼻喉科检查一下。万一宝宝有听力方面的障碍，要想聋哑学校的老师咨询一下，尽早开始语言的训练。

而且如果宝宝不但不说话，而且还不跟妈妈的视线对视，就应该怀疑宝宝有自闭症倾向。但这种宝宝非常少。如果是智力发育迟缓的宝宝，比起不会说话，还有明显的行动方面的迟钝问题。如果是舌下系带一直连到舌尖，嘴张不开，简单的手术就可以治好。

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2岁宝宝不会说话怎么办

平时家长要多多与宝宝说话，多讲故事，外出时也可以情境对话，对宝宝的语言发育都不错的。孩子说话的早与晚，存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。正常的 语言发育 与很多因素有关，如遗传 、听力、环境教育、智力等等，它们之间又是相互关联的，因此，语言发育个体差异较大。

多数宝宝9个月左右就可以说单个词，1岁时能说2- 3个字，1岁半时可以说出几个有意义的词或简单的句子，2岁左右会用“我、你”等代词，3岁时可以自如地说话。可对孩子进行适当的语言训练，从基础发音开始，反复训练孩子，逐渐到词、句。在训练中注意掌握孩子的学习规律，把学习与需要联系在一起，方能收到切实的效果：

1、改变以往的养育方式：小儿也是有思维、有情感、可受教育的人，做父母的要像对待懂事的大孩子一样，每天与其对话、交流，并选择短小压韵的 儿歌 或故事念给他听。同时认识周围的事物，接触周围的人。

2、 学习给孩子以母爱：通过自己的语言、表情、动作把母爱传递给孩子，使孩子产生积极的情绪，感到周围温暖、安全，孩子才会主动适应并探索外界环境，以发展自己的智能。3岁以内是口头 语言发展 的关键期，一旦错过，语言将很难重新获得及完善。

3、在语言训练中，要有足够的耐心、信心与恒心：相信孩子一定能够获得良好的 语言能力 ，要注意避免急躁情绪，也不能迁就、放任孩子，致使孩子失去最佳教育时期而不能形成某种学习习惯，这对孩子未来是一个十分遗憾的事情。

4、充分发挥父亲在教育训练中的作用：母爱、父爱，二者缺一不可。缺了哪一方面都会影响孩子日后健全人格的形成。所以，要求父亲多抱孩子，想方设法让孩子说话，并对孩子的微小进步给予鼓励，从而强化孩子学习语言的热情和兴趣。家庭的说话氛围也很重要，建议大家对宝宝要求都讲同一种语种，这样对宝宝的学说话也非常有帮助。

2岁宝宝不会说话，就要常常训练宝宝说话。可以先找出宝宝不说话的原因，再进行积极的治疗。宝宝不会说话，对其社交等影响很大，所以，妈妈要尽早解决这个问题。